Советы психолога
Практические советы родителям, дети которых обучаются в учреждениях образования
- Достоинства у ребенка есть сейчас, надо уметь их видеть.
- Не скупись на похвалу: хвали исполнителя, а критикуй только исполнение.
- Ставьте перед ребенком достижимые цели.
- Позволения учат детей гораздо лучше, чем запреты.
- Ребенок должен понимать , за что и почему его наказывают.
- Любой ребёнок: отличник или двоечник, подвижный или медлительный –заслуживает любви и уважения. Ценность в нём самом!
- Всякое повышение требований надо начинать с похвалы, даже авансом.
- Помните, что ребёнок не состоит сплошь из недостатков, слабостей, неуспехов.
- Надо убедить себя, что в большинстве случаев замечания, одергивание, требования просто не нужны.
- Давайте возможность ребенку сделать свое маленькое открытие.
- Чем выше уровень эмоционального комфорта, тем больше шансов на успех в учебе.
- Не пугайтесь детских ошибок. Детская ошибка – это находка.
- Помните, что ошибка одного может породить мысль другого.
- Не бойтесь сделать вид, что Вы что-то не понимаете: нужно найти разумное обоснование.
- Помните, что недостаток любви и заниженная самооценка приведут к неудачам в учебе.
- Не пытайтесь объяснить ребенку то, до чего он может додуматься сам.
- Просто любите детей и не бойтесь им показать это.
- Физиологическое развитие и здоровье ребёнка. Учёба в школе потребует колоссальных физических сил: рано вставать, проводить пять-шесть часов за партой, где надо подавлять природную активность, прибавьте к этому отсутствие привычного дневного сна, домашние задания, посещение кружков и вы поймёте, что здоровье у первоклассника должно быть очень хорошее. В зависимость от него и надо выбирать маршрут обучения.
- Если у ребёнка первая группа здоровья – ему по плечу нагрузки классов с максимально насыщенным учебным планом. При второй группе - необходимо очень внимательно отнестись к выбору углублённого изучения предметов и дополнительных кружков. Третья и четвёртая группа здоровья требует ещё более тщательного продумывания нагрузок для ребёнка. Группу здоровья вы можете узнать в детском садике либо у участкового врача.
- По нормативам ребёнок шести-семи лет должен уметь хорошо бегать (30 м за 7,2 сек), прыгать в длину и высоту с места и с разбега, прыгать с высоты 45 см, метать предметы весом 80 – 250 г на 6 – 8 м и набивные мячи на 3м.
- Замечательно, если к началу школьного обучения малыш будет владеть простейшими навыками игры в футбол, баскетбол, настольный теннис. Отлично, если ребёнок умеет кататься на велосипеде, коньках, лыжах, умеет держаться на воде. Все эти занятия являются прекрасным средством профилактики нарушений осанки и поддержания активного рабочего состояния.
- Для успешного овладения знаниями ребёнку необходимо желание учиться. В 6-7 лет у детей появляется ясно выраженное стремление к тому, чтобы занять новое более «взрослое» положение в жизни и выполнять новую, важную не только для него самого, но и для других людей деятельность. Поэтому многие дети приходят в школу с желанием учиться. Но необходимо поддерживать мотивацию к учёбе постоянно: беседовать с ребёнком о школе, о том, что там делают, для чего люди вообще учатся, не забывая, что учёба ещё и труд. Огонь любознательности разгорается только в том случае, если и дома окружающие стремятся к знаниям, относятся к ним уважительно, делятся своими открытиями и прилагают постоянные усилия чтобы овладеть чем-то новым.