Міністэрства адукацыі Рэспублікі БеларусьКамітэт па адукацыі МінгарвыканкамаУпраўленне адукацыі адміністрацыі Ленінскага раёна г. Мінска
Дзяржаўная ўстанова адукацыі"Пачатковая школа № 29 г. Мінска імя братоў Сянько"
План работы учителей-дефектологов на 2025/2026 учебный год
Положение УМО учителей-дефектологов
Современный урок как инструмент повышения качества образования работы в интегрированном классе
Коммуникативные игры
Современный урок и современные подходы к формированию ключевых компетенций у учащихся с ОПФР
Конспект урока математики
СОВРЕМЕННЫЙ УРОК математика
Взаимодействие школы и семьи как важнейшее условие повышения эффективности образовательного процесса для учащихся с ОПФР
Активное взаимодействие в ситуации: учитель-дефектолог, учащийся с расстройством аутистического спектра (РАС), воспитатель индивидуального сопровождения (тьютор)
Развитие связной речи у младших школьников с ОПФР
Упражнения, направленные на развитие навыков саморегуляции, развитии свойств внимания, снятия эмоционального напряжения
Коррекция звукопроизношения у младших школьников с ТНР